「次期学習指導要領における保健の学びに向かう力、人間性等の評価に対する提案」が『体育科教育』に掲載されました

「次期学習指導要領における保健の学びに向かう力、人間性等の評価に対する提案」を掲載した『体育科教育』2026年2月号が、この度、発刊されました。

次期学習指導要領では、「学びに向かう力、人間性等」が個人内評価に変わる見込みです。長らくその指導と評価に苦労してきた現場の先生方にとっては朗報かもしれませんが、果たして本当に良い方向転換となるのでしょうか。

本論考では、次期学習指導要領における「学びに向かう力、人間性等」の四要素とその中身について詳しく解説したうえで、保健授業でそれらの表出を見取るための評価規準例を紹介しています。ぜひご高覧ください。

大修館書店：『体育科教育』2026年2月号